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作者:痞客邦sweet99186

好厲害的神童華裔少年洪昊康12歲大學畢,拿5個學位,台灣的資優教育無法做到個別化差異量身訂做的課程,真資優學生沒補習考上了資優才叫真資優!!!,資優生的特性是舉一反三能力學習力強,有個性,某單方面科目表現卓越異於常人,好勝心強,喜歡自己摸索找解答,補習資優教育出來的學生與真資優學生,擔任資優班老師久的老師說問兩三個問題就可以見真曉,一個資優語文老師問語資生為什麼李白會被皇帝貶官??老師說大部份語資生會回答皇帝不喜歡李白被貶官,但真資優學生沒補習的不會如此回答,會將李白被貶官的原因來龍去脈交待的一清二楚!!

台灣少子化,高等教育不該再限制大學學生學業成就該多少分才能輔修一個科系,或者讀不好科系被當不能畢業,應該是開放讀不好本科系,可以轉系,讓每個大學生開心地讀完大學畢業,能夠如願找到了自己的工作,學以致用!!發輝孩子自己的亮點專材,適性多元發展才對!!!

唐鳳是一個資優兒,為什麼之前在台灣的資優教育無法發光發亮,但最後卻在國外完成了學位發光發亮,回台貢獻專長!!

https://www.ctwant.com/article/259495

 

 

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